Денис
Бакланов: воспоминания родителей. Parents Memoirs. |
"Мужчина, потерявший жену, - это вдовец. Женщина, потерявшая мужа, - это вдова. Но названия для родителя, потерявшего ребенка, не придумано, потому что нет слов, чтобы описать эту боль" ПАМЯТИ СЫНА Говорят, когда такие дети рождаются в мирное время – от них одни проблемы. Их жажда подвигов – неистребима и может их погубить. Когда он родился – мы жили в общежитии в Новосибирском Академгородке. Типичная университетская семья: отец – молодой кандидат наук, мать – студентка. Поэтому людей Денис не боялся и был очень контактным с рождения. В гости к девочкам - соседкам по блоку - он отправлялся на четвереньках - ходить еще не умел. Наша первая комната была маленькая, и он любил стоять на подоконнике - смотреть на мир через окно. Это было интересно, но когда планы менялись, то он просто соообщал: «Диня п(р)ыг!» - И уж тут надо было его ловить. Другим любимым местом была бабушкина стремянка. Туда он тоже научился забираться раньше, чем ходить. Разговаривать он начал рано, но иногда переставлял слоги. Получалось смешно: пасоки (сапоги), милишок (ремешок), писиток (петушок), габимот (бегемот). Когда он начал разговаривать, мы с удивлением узнали, что он – «дядя, большой дядя», а вовсе не мальчик (на «мальчика» он просто не отзывался и очень обижался). А уже в 2.5 года он все предложения начинал словами «У нас- у мужчин...», а заканчивал «Я все сказал», а мне запросто мог сказать: «Не вмешивайся в наш мужской разговор!» Причем, он очень следил, чтобы к нему относились как ко взрослому. Например, обращаясь к бабушке, возмущался: «Мы с дедой оба мужчины, а ты ему дала мясо, а мне нет!» Из-за его кипучей энергии бабушка прозвала его «вечный двигатель». У него было два любимых дела «работать и помогать», и делал это он так споро, что нам оставалось только ликвидировать последствия . Обожал инструменты. Хорошо запомнилась картина – Денис сидит на коленях у дедушки и разговор идет такой: - Дедушка, ты мне гвоздодер подаришь? - Подарю. - А струганок подаришь? - Подарю. И так до бесконечности, но оба млеют. В 3 года мы с ним пошли в бассейн. Первую неделю его от меня «отрывали» всем бассейном, а потом ему понравилось прыгать. Попробовал с бортика –понравилось. С тумбы – опять здорово. Тогда он, не долго думая, влез на вышку и спрыгнул. И здесь случилась заминка – трусики на нем были светлые, и я его еле увидела в воде. С тех пор одевала ему очень яркие плавки, чтобы был заметен под водой. Плавать он научился тоже быстро. В 3.5 года он с бабушкой и дедушкой отдыхал на даче в деревне. Он заинтересовался, что же это там шумит в трубе? Запер бабушку и дедушку снаружи в кухне, неизвестно как влез на крышу (высокого деревенского дома, не дачи) и стал смотреть в трубу. Бедным бабушке с дедушкой пришлось выставлять раму, выпрыгивать из окна и снимать его с крыши, подставив лестницу. Где-то в возрасте 5 лет его любимой, практически настольной, книгой была «Книга будущих командиров» - издания Сталинского периода. В это время он отчаянно мечтал о войне и иногда горько плакал ночами – боялся, что приключений и подвигов на его долю не хватит. Денис очень любил оружие. Он никогда не выходил из дома, не вооруживщись до зубов. «Мало ли что может случиться», - пояснял он. Хорошо помню, как однажды мы зашли в трамвай. На нем было кожаное пальто, подхваченное на талии настоящим солдатским ремнем. За ремень было воткнуто несколько пистолетов и кинжалов. На плече был автомат. А на голове одета фуражка, где вместо кокарды приколота медаль. Он зашел в трамвай с видом по меньшей мере генерала, что не только пассажиры покатились со смеху, но и вагоновожатая не сразу смогла тронуться. Хотя самое забавное было то, что позднее, когда журнал «ОГОНЕК» выступил с инициативой «разоружения» к детям, Денис, к большому нашему удивлению, отнесся к этому очень серьёзно, полностью ее поддержал и все своё «оружие» выбросил в мусор. Но надо было видеть его лицо, когда мы возвращались домой – такая мука! Однажды в детском саду в группу пришел новый большой мальчик и стал всех бить. Дети жаловались, воспитатели проводили беседы – ничего не помогало. Поняв, что от нас – одни обещания, Денис решил свою проблему сам. Он принес в детский сад из дома декоративный металлический кинжал для вскрытия почты, и как только мальчик толкнул его, сын вынул кинжал и сообщил обидчику, что терпение его лопнуло и он сейчас его убьет. Воспитатели - в шоке, кинжал изъяли, нам сообщили на работу. Но мера подействовала – новый мальчик стал как шелковый и никого больше не бил. А мы поняли – если отмахиваться от проблем сына, то он решает их сам и кардинально. В 5 лет, ровно в день рождения, у Дениса родился брат Никита. Отношения у братьев сложились сразу: поскольку Никита ни сидеть, ни ходить не мог- то ему в Денисиных играх отводилась роль или раненого, или пленного. Правда, пришлось потратить немало усилий, чтоб объяснить Денису, что Никита – маленький, а не тупой, и что он просто не может делать то же и так же, как он сам. В школу Денис пошел с 6 лет и проучился в России первые 4 класса. Русская школа, как известно, имеет почти ракетный старт и очень закаляет характер. Обожал хоккей и лыжи – выбирал самые крутые горы и сломал немало лыж. А потом мы переехали в Швецию, в маленький университетский городок Умео, к северу от Стокгольма. Шведская школа – как и датская – место, куда ходят встречаться с друзьями. Денис и нашел друзей, и выучил язык. Но ассимилироваться не стал. Не стал копировать ни одежду, ни прическу, а наоборот, заставил одноклассников уважать себя за свои успехи, прежде всего в хоккее и математике. Учитель математики у них был не зануда и разрешил ему идти по программе в своем темпе. Поэтому Денис к 8 классу потихоньку и гимназию прошел. Будучи в 8 классе, он участвовал в Олимпиаде за 9 класс и получил высокий балл и похвальную грамоту. Параллельно Шведской школе, он еще учился экстернатом в Русской школе при Посольстве в Стокгольме. Занимался дома самостоятельно, а раз в полгода прилетал в столицу один и сдавал экзамены по всем предметам за один день. В 8 классе, за 3 дня до экзаменов мы выяснили, что он «решил» химию не сдавать и потому к ней не готовился. Пришлось применить родительский авторитет - и химию «прошли»-таки за 3 дня, причем вместе со всеми упражнениями. Экзамен сдал на заслуженную тройку, а через неделю с сожалением признал, что так все хорошо улеглось, что сейчас бы получил не менее четверки. Денис был «перец» и не упускал случая подшутить над нами, братом, да и над собой. Однажды Никите купили хомячка. Это было его первое домашнее животное, и он относился к нему очень трепетно. Первым делом он решил хомячка назвать, для этого он устроил лотерею. Мы все получили свернутые листочки, где написали имя для хомячка, сложили все в шапку, потрясли, и Никита достал бумажку. Открывает – и в слезы: там Денисиной рукой написано «Raattjaevel» (Крысиный чёрт). Дениса отругали, достали другой листочек, по которому хомячка назвали Пушок. В 7 лет Никита написал сказку «Секрет Замка Ужасов», где герой ходит по замку из комнаты в комнату и встречает всяких чудовищ, с которыми вступает в бой. Денис написал на эту сказку пародию, которая была очень смешная, хотя Никита, конечно, обиделся. В 8 классе шведской школы у них ввели новый дополнительный предмет – на выбор ученика. Он пришел из школы, мы спрашиваем: «Ну что, сынок, выбрал?» Он отвечает : «Да, рисование или физкультуру, как все». Мы уже было занесли карающую длань, а он: «Да пошутил, пошутил - записался на математику». Правда, оказалось, на математику было всего 3 желающих, поэтому их добавили в компьютерный класс. Однажды приходит из школы и садится за математику. Надо доказать какую-то теорему. Он не знает как, читает мне условие. Я отвечаю: «Доказывай от противного». Он подхватывает на лету и продолжает: «Хорошо, предположим, я знаю, как доказать эту теорему...» Однажды он пришел домой с подругой – и нас познакомил. Потом рассказывает, что она не поверила, что я его мама. Я спрашиваю, набиваясь на комплимент: «А что она подумала?» «Что ты - моя бабушка», - рассмеялся он. Зиму-весну 1995-1996 мы жили в Вене. Детям пришлось ходить в австрийскую школу, которая очень напоминает русскую – 6 раз в неделю занятия, по всем предметам ежедневно домашние задания. Параллельно Денис продолжал учиться в русской школе при посольстве. Австрия Денису очень понравилась своей древней историей. В школе им выдали атлас достопримечательностей. Он составил себе план, и каждые выходные уезжал на весь день – без устали штурмовал горы с руинами замков рыцарей Мальтийского Ордена, башен, амфитеатров. Иногда брал с собой Никиту, или нас всех. После Австрии мы опять вернулись в Швецию. В 1998 наша семья переехала в Данию в связи с новой работой мужа. До гимназии оставалось всего 2 года, и мы выбрали международную школу на английском языке (Rygaards school). В школе, помимо математики и физики, он неожиданно для нас выбрал предмет «Бизнес и экономика» как предметы повышенной сложности. Закончив школу с высоким баллом, и получив диплом из рук английского посла, Денис поступил в гимназию на международную линию, где продолжал учить математику, физику и экономику. За всю историю гимназии это был второй случай, когда получили по экономике высшую оценку (первой тоже была русская девочка несколько лет раньше). У него был острый ум, мгновенная реакция и творческий подход, очень важный для научной работы. Ему все давалось очень легко, хотя он умел прекрасно держать нагрузку и упорно заниматься, когда требовалось. В гимназии по курсу физики он решил сделать проект по радону. Он вместе с преподавателем обзвонили несколько организаций и институтов, но так и не смогли получить дорогостоящего прибора. Однако, он не отступил и предложил свой простой, но оригинальный метод для измерения продуктов радона, используя пылесос и систему фильтров. Наш шведский коллега – известный ученый по радиологии – очень высоко оценил идею Дениса. После гимназии Денис поступил на отделение международного бизнеса (Bachelor of Science in International Business) в Copenhagen Business School (CBS), которая в Европе котируется как лучший университет Дании и куда самый высокий конкурс. Интересно, что его зачислили на месяц раньше других, еще до получения его оценок из гимназии – просто на основе его эссе и предварительного среднего балла. Он оказался самым молодым студентом на своем курсе - 18 лет. Мы были недовольны его выбором университета, поскольку у него были большие способности к математике и физике, и мы надеялись, что он пойдет по нашим стопам в науку. Он шутил: «Ну не тащусь я от этого!» Он хотел идти только своим путем, не нуждаясь в помощи и советах, хотел каждый день видеть результаты своей работы. Он успешно закончил два курса в CBS и в августе должен был начать последний курс программы Bachelor of Science in International Business. В его планах было так же продолжить дальше по Master Science программе. Ему очень нравилось учиться в CBS, он мечтал о карьере в международном бизнесе. Он очень любил Россию и видел там большой потенциал для бизнеса. Во время учебы он подрабатывал в датском отделении международной компании и был ответственным за контакты с российскими и восточно-европейскими компаниями. В эти летние каникулы он занимался на ежедневных курсах датского в StudieSkolen, чтобы усовершенствовать свой датский и сдать последний экзамен Studieproven. Денис был прекрасный и умный парень, хороший друг, любящий и любимый сын и брат, он любил жизнь, мечтал о большом будущем, имел девушку. Конечно, мы – родители - всегда пристрастны. Но мы совсем не хотим идеализировать Дениса и дать его «лакированный портрет». Он был нормальный парень, как и все его сверсники он любил повеселиться, посидеть с друзьями за пивом, его этаж всегда был полон гостей. Он очень легко сходился с людьми, у него был легкий и неунывающий характер, всегда готова шутка. При этом, по-прежнему, его любимой поговоркой, как и в детстве, была: «I am the MAN». Естественно, как и полагается настоящим мужчинам, он всегда по-джентльменски относился к девушкам. Его первая датская девушка, с которой они дружили 6 лет, написала, что он был один из немногих настоящих джентльменов нашего времени, и она никогда не встретит никого, равного ему. Единственное, чем ему пришлось пожертвовать при переезде в Данию был хоккей. Пришлось поменять классический хоккей на хоккей на роликах. В своем эссе при поступлении в CBS Денис писал: «Хоккей - самый лучший спорт для физического развития. Он тренирует большинство групп мышц и, кроме того, он развивает тактическое и стратегическое мышление. Это прекрасный пример коллективного спорта, где каждый учится помогать другому и зависеть от друзей по команде.» Послесловие. К сожалению, хоккей – не очень популярный здесь спорт, и видимо не все разделяют эти принципы: помогать другому и зависеть от друзей по команде. 6 августа наш сын был в городе с приятелями. По дороге домой они зашли на Islands Brygge и, радуясь короткому лету, решили искупаться с тремя датскими парнями. Вещи и одежду оставили у одного из этих ребят, дом которого - в 50м от пляжа. Они ныряли с вышки в воду друг за другом и плавали. Денис прекрасно плавал и нырял, и, ныряя, он делал «сальто-мортале». В какой-то момент ребята заметили, что Дениса с ними нет, но «решили», что он ушел домой (всего-то 15 км без одежды и босиком !?) и продолжали плавать и нырять еще около часа, после чего пошли домой. Они позвонили нам только в полдень на следующий день, потому что все вещи Дениса: одежда, ботинки, телефон, проездной, бумажник остались в той квартире. Так его жизнь оборвалась 7 августа на 21 году. Его мечтам и планам не суждено было сбыться. Холодная вода была в ту ночь на Islands Brygge, такая-же холодная, как сердца тех трех юных датчан, что были вместе с нашим сыном, но не сделали ничего, чтобы спасти его жизнь !!! Это делает нашу боль еще сильнее. Хочется верить, что если бы в ту роковую ночь с ним были его настоящие друзья, он мог бы остаться жив. |